K2 - P6
適合對象
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重點內容
1.閱讀理解 + 2.寫作訓練
(記敍文、描寫文、說明文、議論文、實用文、文言文等)
3.全方位語文知識
(重組句子、標點符號、修辭手法、HKAT題、改寫句子等)
課程目標
助學生領略閱讀答題技巧寫作奪分方法
建立學生對閱讀及寫作的信心,從而取得佳績
​上課模式
着重教授答題技巧
非以操卷模式教學
堅持1   3
小班教學
:
按照學生獨立進度
因材施教
包含各種文體,教授重點詞彙 、成語故事 、修辭手法等
幫助學生深入了解文章重點 、主旨及段落大意,分析文章背後道理
教授各類題型的答題技巧
因應年級教授相應的文體
訓練學生掌握寫作技巧及修辭手法的應用(包括步移法 、人物描寫 、倒敘法等)
培養學生使用豐富的形容詞 、成語及諺語的習慣
課程具連貫性,閱讀理解所學的字詞及句式,將會在下一堂作文運用,鞏固所學
每堂設功課,涵蓋各類型語文運用,全方位提升學生的語文能力
標點符號、排句成段、重組句子、擴張句子、修辭手法、 HKAT 題、改寫句子、句式訓練、詞彙運用、部首等
每十堂會進行一次定期評估,檢視學生學習進度並加以跟進
教材及課程配套
全方位學習中文
閱讀
理解
閱讀
理解
​寫作
訓練
語文
運用
​定期
評估
​寫作
訓練
語文
運用
​定期
評估

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